Actividad 5 - Proyecto Integrador Etapa 2

 OBJETIVO: En esta segunda Etapa del Proyecto la actividad consiste en revisar los procesos y procedimientos para evaluar los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC.

DOCUMENTO

¡EVITA EL PLAGIO!

PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1

 Actividad 4. Proyecto integrador Etapa 1

TRABAJO ESCRITO

https://drive.google.com/file/d/1-f_bO9IHhrCgMN3NkbItY0wJnh55fCH2/view?usp=sharing

Infografía

 

Unidad 2. APLICACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN

Esta infografía fue realizada con el programador CANVA, después de usar esta aplicación puedo decir que:

·        Una de las ventajas de esta aplicación es que pone a disposición de todo el mundo imágenes y diferentes formatos para crear el diseño que quieres en cada momento.

·        Es gratis. otro punto fuerte de esta herramienta online es que es gratuita y no por ello se queda corta en prestaciones.

·        Es una herramienta didáctica y sencilla de utilizar. No necesitas conocimientos en diseño para poder crear bonitos y elegantes diseños web o de impresión.

Así mismo, el mismo autor Trejo, (2018) sostiene las siguientes desventajas:

·        Sin en el uso del internet no se puede trabajar nada ya que los cambios no se

·        guardarían automáticamente y pretendía a trabajar en vano.

·        Algunas plantillas, imágenes o texto son de pago ya que solo se pretende trabajar

·        con los gaguitos.

·        Canva solo cuentan con diseños limitados.

·        No contiene opciones que den mejoras a los textos o imágenes como alinearlos.

BIBLIOGRAFÌA

Trejo, H. (2018). Herramientas tecnológicas para el diseño de materiales visuales en

entornos educativos. Recuperado de http://sincronia.cucsh.udg.mx/pdf/74/617669_2018b.pdf

Aprendiendo sobre las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación

A2_LRLP: CUADRO COMPARATIVO

En este trabajo podrán encontrar información detallada sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación para los procesos educativos. 

 EL ROL DEL DOCENTE

¡BIENVENIDOS!

 El modelo de educación basado en competencias (EBC) es la base pedagógica que rige actualmente el sistema educativo en nuestro país. Este nuevo enfoque de formación; y los estudios que de ello emanan, se han efectuado con la finalidad de mejorar el desempeño profesional de los egresados de distintas escuelas y de diversas áreas de conocimiento.

 (Cabrera & González)

Como docentes el ver reflejados todos estos saberes en un crecimiento personal, social y profesional, que le permitan al estudiante alcanzar un verdadero desarrollo, donde su desempeño permita utilizar los recursos existentes, materiales y tecnológicos, físicos e intelectuales, cognitivos y emocionales de manera óptima y racional, capaces de potencial al máximo su enseñanza son los principales objetivos que se persiguen en las aulas.